|
|
Культорология
ТЕАТР ТЯЩСИЛИНДЯ ЯНЯНЯ ВЯ НОВАТОРЛУГ МЯСЯЛЯЛЯРИ
Автор: Бюйцкханым МЯММЯДБЯЙОВА Город
: Baku Страна : Azerbaijan
Страницы
:
1
ХХ ясрин орталарына гядяр инжясянятдя яняня анлайышына икили мцнасибят мювжуд иди: ещтирамла вя ещтиййатла.
Яняня анлайышы, илк нювбядя, онун горунмасы вя эяляжяк нясля ютцрцлмяси зяруряти иля баьлыдыр. Яслиндя, яняня сюзцнцн етимолоэийасы да мящз бунунла ялагялидир. Беля ки, латын дилиндя “традитио” сюзц ютцрцлмя мянасыны верир. Бу щалда яняня еля бир еталон, склет, бцнюврядир ки, щеч бир шцбщя доьурмур вя она сюйкянмядян инжясянятин инкишафы мцмкцнсцздцр. Яняняни инкар едянляр ися ону гябуледилмяз щесаб едир вя инжясянятин инкишафыны янянянин инкарында эюрцрляр. Истянилян щалда, яняня инжясянятин эяляжяк инкишафыны тяйин едян ян юнямли фактор кими чыхыш едир. Чцнки яняня инкар едиляндя беля, онун инкары бу яняняни инкар едян йени йарадыжылыг ахтарышлары цчцн чыхыш нюгтяси ролуну ойнайыр. Даща дягиг десяк, оппоненти яняняйя ня гядяр нцмайишкараня негатив мцнасибят эюстярся дя, яслиндя, онун щюрмятя вя диггятя лайиг олдуьуну вурьулайыр. Бядии жяряйанларын бир-бирини инкар етмяси вя щяр сонракынын яввялкинин базасы цзяриндя, йахуд онун тямял принсипляринин инкары цзяриндя гурулмасыны йада сала билярик. Мисал цчцн, натурализм реализми, онун бир сыра тямял принсиплярини инкар едир вя яслиндя, мящз инкар етдийи жяряйанын базасында йаранырды. Ейни сюзляри експрессионизм вя импрессионизмля баьлы да дейя билярик. Бцтцн жяряйанларын йаранма тарихиня нязяр салсаг, анолоъи вязиййятин шащиди олар, щадисялярин ейни инкишаф мянтигиня ясасландыьыны эюря билярик.
Диэяр тяряфдян, щяля ХВЫЫЫ ясрин орталарында классистлярин фяалиййяти тясдигляди ки, яняня механики шякилдя тираъландыьы заман онун жанлы дахили мязмундан мящрум олан, йалныз защири формайа, дондурулмуш ескпоната чеврилмяси тящлцкяси йараныр. Беля олан щалда цзви тябиятдян мящрум олан жанлы просеся зидд яняня сяняткары буховлайан, онун йарадыжы фяалиййятини янэялляйян манея кими чыхыш едир.
ХХ ясрин сонларына доьру яняня сюзцнцн негатив мяна чалары арадан галхмаьа башлады. Яняня мцасир дцшцнжя контекстиндя позитив вя актуал мяна газанараг яввялки няслин мядяни тяжрцбясиндян файдаланма бахымындан йцксяк гиймятляндирилди. Яняняйя йарадыжы йанашма заманы онун йцксяк бядии потенсиала малик олмасы факты сцбута йетирилди. Дцнйа театр тяжрцбяси эюстярир ки, яняняйя йарадыжы шякилдя йанашма, онун тякрар емалы сяняткары эерийя, кющнялийя йох, йенилийя, йени тяшяббцсляря вя йарадыжы уьурлара доьру апарыр. П.Брукун театр експериментлярини хатырламаг кифайятдир ки, театр сянятиндя яняняйя мцражиятин сянятин вя сяняткарын юнцндя йени йарадыжы цфигляр ачдыьынын шащиди олаг. Тябии ки, яняня бцтцн щалларда вя щамы цчцн сямяряли ола билмяз. Бу, щям дюврцн психолоъи иглиминдян, щям дя сянятчинин шяхси кейфиййятляриндян асылы олан бир мясялядир.
Яняня жанлы, дяйишкян, сосиокултурулоъи просесляря щяссас олан бир няснядир. Щяр бир нясля мянсуб сяняткарларын гаршысында дайанан илкин мягсядлярдян бири янянянин горунуб сахланылмасы вя онун даща да зянэинляшдирилмясидир. Бир гайда олараг, янянялярин дяйишилмяси епоханын тясири иля баш верир. Щярчянд бязян дювр, епоха янянялярин зянэинляшмясиндян чох онун профанлашмасына (адиляшмясиня, мяишят сявиййясиня дцшмясиня) сябяб олур. Мисал цчцн, совет дюняминдя щаким олан вулгар-сосиолоъи йанашманы эюстяря билярик. Сийаси доктриналарын тясири иля йаранан сахта вулгар-сосилоъи йанашма инжясянятя, о жцмлядян театр сянятиня сарсыдыжы зярбя вурмуш, сянятдя реализм янянялярини профанлашдырмышды. Яслиндя, бу йанашма мащиййятиня эюря сянятин вя инсан психолоэийасынын тябиятиня зидд иди. Идеолоъи схемя, шцарчылыьа сюйкянян сосиализм реализми актйор сянятиндя жидди янэялляр йаратмышды. Бу метод актйору чятин ситуасийайа салырды. Йарадыжы азадлыгдан мярщум олан актйорлар мяжбурян рийакарлыг йолуну тутмалы олурдулар ки, бу да нятижя етибариля онларын юз йарадыжы потенсиалларыны реализя едя билмямяляри иля нятижялянирди. Ейни проблем актйор сянятинин тядриси просеси иля баьлы да йашанырды. Педагоглар тялябяляря театр сянятинин мащиййятиндян чох, сосиализм реализминин хцсусиййятляри щагда данышмалы олурдулар. О дюврцн бцтцн дярс вясаитляриндя, програм вя методик эюстяришляриндя ясас йери мящз сосреализмин тяблиьи тутур.
Цмумиййятля, щямишя тянгидин диггят мяркязиндя олан театр мяктябляриндя, бир гайда олараг, яняня ишин ясасы, сынагдан кечмиш вя тясдигини тапмыш сямяряли база ролунда чыхыш едир. Дцздцр, бязян театр хадимляри, театр педагоглары яняняйя гаршы чыхыр вя ону кющнялик кими гябул едирляр. Театр мяктябляриндя, адятян, актуал тенденсийалара о гядяр дя ряьбят эюстярилмир. Чох заман беля тенденсийалар дилетантлыг кими гябул олунур вя театр мяктябляри тяряфиндян инкар едилир.
Театр педагоэикасы цчцн характерик олан тязащцрлярдян бири дя гожалар вя жаванлар, образлы десяк, “аталар вя оьуллар” арасында олан фикир айрылыьы вя гаршыдурмасыдыр. Щятта йашлы няслин юз арасында да театр педагоэикасына мцнасибятдя мцяййян фикир айрылыглары мювжуддур. Беля ки, щяр бир педагогун театр сянятиня юзял йанашмасы вар вя бу юзял йанашма хцсуси педагоъи методун йаранмасыны шяртляндирир.
Мцасир театр сянятинин ян бюйцк проблеми театр педагоэикасы иля баьлыдыр. Бязян театр сянятинин спесификасына бяляд олмайан дилетантлар театр педагоэикасында янянялярин мювжудлуьуна гаршы чыхыр вя бцтцн янянялярин деконструксийасыны лазым билирляр. Гоншу юлкялярин бядии тящсил сферасындакы тяжрцбяляри эюстярир ки, театр тящсили системини даьытмаг жящди чох мясулиййятсиз бир йанашмадыр. Азярбайжанда театр тящсили системи йцзиллик ярзиндя формалашмыш, эюркямли театр хадимляринин эярэин зящмяти сайясиндя тякмилляшмиш, мцтярягги рус театр тящсили системинин базасында формалашмыш тящсил системи олдуьуна эюря сямяряли яняняляря маликдир. Бу сябябдян дя мцасир театр тящсили системи гуруларкян бу янянялярдян файдаланмаг зяруридир.
Мцасир театр мяктябляриндя проблемляр йетяринжядир ки, бу да чох тябиидир. Чаьдаш театр дцшцнжясиня вя йени билэиляря малик педагогларын азлыьы, кющнялмиш мадди-техники база вя с. Проблемляри буна обйектив сябяб кими эюстяря билярик. Анжаг театр сянятинин бцтцн проблемлярини театр тящсилиндя эюрмяк дцзэцн дейил. Бу эцн мцтярягги янянялярля авангард мейллярин вящдятиня ясасланан мцасир театр педагоэикасыны формалашдырмаг бядии тящсилин гаршысында дайанан ясас проблемлярдяндир. Эяляжяк актйорда юз цзяриндя мцстягил шякилдя ишлямяк ещтийажыны йаратмаг, юзцнц тякмилляшдирмя вярдишини, йарадыжы тябиятини буховлардан азад етмяк габилиййятини формалашдырмаг щямишя театр педагоэикасындан ютрц важиб шяртлярдян олуб. Заманын тялябляриня жаваб вермяк цчцн театр педагоэикасы мцтляг йенилянмялидир вя бундан ютрц яняняни даьытмаг жящдляри мянасыздыр.
Театр педагоэикасы иля баьлы бир нечя мягамы хцсуси вурьуламаг лазымдыр. Мцасир театр педагоэикасы анжаг янянянин вя варислийин цзяриндя бяргярар ола биляр. Чцнки янянялярдян гопмуш шякилдя академик театр тящсили мцмкцнсцздцр. Биз театр мяктяби щаггында данышаркян нязяря алмалыйыг ки, мяктяб йалныз тялябялярин йетишдирилдийи мцяссися дейил, щям дя дяйярляр системидир. Азярбайжанда театр тящсилинин ясасы гойулдуьу эцндян билаваситя театр просесиля, милли театр яняняляри иля сых баьлы олмушдур. Щяля орта ихтисас мяктяби кими фяалиййят эюстярян замандан етибарян бурада чалышан эюркямли сяняткарлар милли театр сянятинин зянэин янянялярини педагоъи ишя тятбиг етмиш, йетишдирдикляри актйор вя реъиссорларла милли театрын йени кадрлара олан ещтийажыны тямин едя билмишляр.
Диэяр сащялярдян фяргли олараг, театр педагоэикасында “билян” мцяллим вя “билмяйян” тялябя мцнасибяти йохдур. Театр тящсили верян мцяллим даим ахтарышда олмалы, даим юйрянмялидир. Театр тящсилиндя “дожендо дисжимус” (юйрядяряк юйрянмяк) принсипи даща чох ишлякдир. Мцасир театр педагоэикасы мцщафизякар мяктябдян “лаборатор” характеря мейл едир. Анжаг студийа-лабораторийалар щеч дя щямишя мцсбят нятижя вермир. Сон илляр ярзиндя Азярбайжанда чох сайда студийалар ачылыб. Мядянийййят вя Туризм Назирлийинин тяшябцббцсц иля, демяк олар ки, бцтцн театрларын няздиндя студийалар йарадылыб. Бунунла йанашы, чох сайда мцстягил театр курслары, сянят ателйеляри вя с. Дя мювжуддур. Анжаг бу студийаларын яксяриййяти эюзлянилян нятижяни вермир. Бунун бир чох обйектив вя субйектив сябябляри мювжуддур. Студийаларын кадр потенсиалынын гейри-пешякарлыьы, мадди-техники базанын зяифлийи, идейа гытлыьы онларын бир чохунун цзви просесин тяляби кими йох, бизнес мараглары иля йаранмасына дялалят едир. Факт ондан ибарятдир ки, бир нечя кичик истиснаны нязяря алмасаг, сюзцэедян студийалар театр тящсилиня вя театр просесиня щеч бир файда вермир. Студийаларын йаранмасы иля баьлы тенденсийада кямиййятдян кейфиййятя кечид просеси баш вермялидир.
Студийа-лабораторийалар да бир гайда олараг, сынаг мейданыдыр. Бурада йениликляр сынагдан кечирилир вя йарадыжылыьа тятбиг едилир. Лабораторийаларда театр сяняти иля баьлы мялум траекторийадан, аз да олса, узаглашма щаллары мцшащидя едилир. Бязян йенилик етмяк истяйи юн плана кечир вя сырф йенилик етмяк хатириня “йенилик”ляр ахтарылыр. Бязян ися йенилик анлайышы алтында яняняляря сайьысыз мцнасибят сярэилянир. Бир сыра театр хадимляринин йенилик ахтарышлары сырф каьыз цзяриндя вя сюздя, мцсащибялярдя, ачыгламаларда, галмагаллы бяйанатларда, мягалялярдя галыр, билаваситя тяжрцбяйя тятбиг едиля билмир. Бу ися, илк нювбядя, ондан иряли эялир ки, йенилик “овчу”ларынын бир чохунун айдын програмы вя конкрет консепсийасы йохдур. Онлар садяжя кор-кораня шякилдя мювжуд яняняляри даьытмаг истяйир, явязиндя гурулажаг йени систем щаггында ися щеч бир тясяввцря малик олмурлар. Театр тящсилиня мцнасибятдя дя беля дилетант йанашмалар аз олмур. Театр тящсилиндя янянянин ящямиййятини инкар едянляр, йахуд яксиня, бцтцн фяалиййятини яняняляр цзяриндя гуран вя йенилийя гаршы оланлар, бир гайда олараг, театр педагоэикасында уьур газана билмир. Щятта заман-заман театр тящсилинин эяряксиз олдуьуну иддиа едянляр дя тапылыр. Бязиляри еля щесаб едир ки, театрда чалышмаг цчцн театр тящсили эяряк дейил, истедадлы инсан тящсил алмаса да олар, эуйа, тящсиля сярф олунан вахт бошуна заман иткисидир. Бу мювгейин мцдафячиляри, адятян, Азярбайжан театрынын илкин тяшяккцл дюврцндя сящня фяалиййяти эюстярян Щ.Яряблински, А.М.Шярифзадя, Ц.Ряжяб кими эюркямли актйорлары нцмуня эюстярирляр. Щятта беля бир иддиа да иряли сцрцлцр ки, бу сяняткарлар театр мяктябиндя охудуглары цчцн йох, мящз театр тящсили алмадыглары цчцн пешякар олублар. Мясяляйя бу жцр йанашма кюкцндян йанлышдыр. Бу сяняткарлар истиснадыр. Истисналар ися гайдалары позмур. Щям дя нязяря алмаг лазымдыр ки, бу актйорлар милли театрын илкин тяшяккцл дюврцндя йашайыб-йарадыблар. Театр сянятинин йенижя формалашдыьы дюврдя ня йцксяк сянят мейарлары, ня дя ки, щазырлыглы тамашачылар вар иди. Биз бу сяняткарлар щагда фикир билдиряркян, бир гайда олараг, онларын йашадыьы дюврцн сосио-мядяни дурумундан чыхыш едирик. Щямин дюврдя театр сяняти иля мяшьул олмаг, охумаьы, йазмаьы бажармайан кцтляйя театры севдирмяк кифайят иди ки, бу эцн биз о сяняткарлары миннятдарлыг щисси иля йад едяк. Онларын йарадыжылыьыны мцасир театр сянятинин пешякар тялябляри призмасындан тящлил етмяйяк.
Театр тящсили иля мяшьул олан педагоглар, адятян, мяшьялялярини “Станиславски системи” цзяриндя гурурлар. Сон заманлар К.С.Станиславскинин давамчыларыны догматизмдя эцнащландырырлар. Бязян унудуруг ки, яслиндя, “Станиславски системи” ифадясинин юзц мцбащисялидир. Онун системи йалныз сяняткар-алимин китабларында цмумиляшдирилмиш шяхси тяжрцбядир. Станиславски “системинин” бир чох мцддяалары бу эцн дя театр педагоэикасы ишиндя ясас принсип кими чыхыш едир. Бу сюзляри физики ямял йаддашы чалышмаларына да аид едя билярик.
АДМИУ-да актйор йетишдирилмяси просесиндя физики ямял йаддашы (ФЯЙ) чалышмалары илляр бойу фундамент ролунда чыхыш едиб. ФЯЙляр тялябяйя диггятини реал предметя йюнялтмяйи, ону юйрянмяйи, бу предметин бцтцн юзялликлярини - рянэи, форманы, чякини вя с. Нязяря алмаьы, тяфяррцатлары диггятдян кянарда гоймамаьы юйрядир. К.С.Станиславски йазырды: “Физики щярякятляри тяйин етмяк психолоъи щярякятлярдян даща асандыр. Физики щярякятляр дахили щиссляр кими ялякечмяз дейил, онлары тутмаг, фикся етмяк даща асандыр. Чцнки онлар маддидир, эюрцняндир” (3, с. 144).
Щяр ил биринжи курс тялябяляри програма уйьун олараг, мящз бу чалышмаларла мяшьул олурлар. Театр ижмасы арасында ФЯЙ-я мцнасибят бирмяналы дейил. Бязиляри бу чалышмалары гярибя, лазымсыз щесаб едир. Щягигятян дя, актйорлар йарадыжылыглары ярзиндя бир дяфя дя олса, буна гайытмырлар. Анжаг актйор тярбийясиндя ФЯЙ чалышмаларынын юнями чох бюйцкдцр. Бу, бир нюв, ялифбаны юйрянмяйя, щярфляри сялигяли йазмаьа бянзяйир. Ялифбаны юйряняркян биздян бцтцн щярфляри дцзэцн, сялигяли, дягиг йазмаг тяляб олунур. Анжаг тящсилин нювбяти мярщяляляриндя щеч биримиз йенидян ялифбайа гайыдыб, щярфлярин дягиг йазылышына диггят йетирмирик. Актйор сянятинин тядриси заманы физики ямял йаддашы иля йанашы, ращатлама мяшгляри дя бюйцк юням кясб едир. Анжаг унутмаг олмаз ки, щеч бир чалышма, тямрин (мяшьяля) бядяни азад етмяйя гадир дейил. Бу чалышмалар бядяни даща еластик, даща чевик едя биляр, амма азад едя билмяз. Щягиги язяля сярбястлийи башга васитялярля ялдя олунур. Бу эцн актйор щазырлыьынын интеграл характериня диггят йетирмяк лазымдыр. Яслиндя, К.С.Станиславски дя, В.Мейерщолд да, Й.Вахтангов да, М.Чехов да беля едиб. Интеграл йанашма заманы диггят йалныз бир бюлмяйя, мясялян пластика, рягс, данышыг, вокал, сящня дюйцшц вя с. Иля айры-айрылыгда мяшьул олмаьа йох, бцтцн бу сащяляр цзря иши синтезляшдирмяйя йюнялир. Беля йанашма йухарыда садаланан истигамятлярля кцлл щалында мяшьул олмаьы вя актйорда айры-айры вярдишлярин формалашдырылмасыны дейил, актйор шяхсиййятинин йетишдирилмясини нязярдя тутур.
Беляликля, гыса бир арашдырма апармаг кифайятдир ки, театр тящсилиндя яняня вя новаторлуг мясялясинин ня гядяр ящямиййятли олдуьуну вя бу эцн дя юз актуаллыьыны итирмядийини анлайаг вя эюряк ки, бир сыра юнямли дяйярлярин итирилмяйя башладыьы, кцтляви профанлашдырмайа мейлин эцжляндийи бир заманда театр тящсилиндя янянялярин горунуб сахланылмасы вя онларын йени тенденсийаларла цзви вящдят щалында тятбиги даща бюйцк юням кясб едир. Бу бахымдан гейд етмяк олар ки, бу эцн мцасир театр тящсилинин гаршысында дайанан ясас вязифялярдян бири яняня вя новаторлуьун дягиг нисбятини тяйин етмяк, зянэин, дяйярли янянялярля новатор идейаларын вящдятиндян йаранан ишляк методика йаратмагдыр.
ЯДЯБИЙЙАТ
1. Султанов Ф. Азярбайжанда театр тящсили. Бакы: Азярбайжан Дювлят Китаб Палатасы, 1995, 114 с.
2. Молева Н.М., Белютин, Э.М. Русская художественная школа второй половины XIX – начала XX века / Н.М. Молева, Э.М. Белютин. – М.: Искусство, 1967, с. 289
3. Станиславский К.С. Собрание сочинений: в 8 т. / К.С. Станиславский. – М.: Искусство, 1958-1961. – Т.6. С. 288
Страницы
:
1
|
