|
|
Музыкальное образование
ГАММЫ: УЧИТЬ ИЛИ МУЧИТЬ?
Автор: Имина АЛИЕВА Город
: Baku Страна : Azerbaijan
Страницы
:
1
::
2
::
3
А как обстоит дело с гаммами?
Что такое, например, "до 3-х знаков включительно" на клавиатуре? Ведь дело не в количестве знаков. Когда эти гаммы исполняются на фортепиано, мы имеем 5(!) аппликатурных схем для гамм (в том числе "страшный" для начинающего пианиста фа-диез минор) и 3 схемы для арпеджио. Легко ли в 3-м классе справиться с этой задачей? Основная масса учеников начинает гаммы тихо ненавидеть. Кроме того, самые удобные и полезные для рук гаммы (с большим количеством черных клавиш) начинают изучаться только после 4-го класса. Вот, кстати, некоторые рекомендации Гольденвейзера по изучению гамм: "Гаммы надо начинать играть примерно на втором, а арпеджио - на третьем году обучения, т.к. арпеджио требуют довольно сложных движений 1-го пальца. Даже малые арпеджио требуют больших растянутых рук, и их нельзя начинать слишком рано. Когда ребенка заставляют играть на пяти нотах До-мажорной гаммы, он уже растягивает и напрягает руку. Надо исходить из такого положения руки, когда она не распластана, а собрана горсточкой, и большой палец находится под 2-м и 3-м пальцами. Если мы, начиная учить ребенка, будем исходить из положения руки горсточкой, он не будет напрягаться. Обыкновенно начинают с До-мажорной гаммы, потом Соль мажор и т.д., прибавляя по одному знаку. Между тем, на До-мажорной гамме нужно держать детей меньше всего, т.к. это трудная для фортепиано тональность. Лучше больше приучать играть на черных клавишах. Чем раньше ученик привыкает не бояться черных клавиш, тем лучше".
Традиционно какая-то одна гамма изучается во всех требуемых программой видах (в прямом, противоположном движениях, арпеджио, аккорды), затем в той же последовательности изучается ее параллельный минор и т.д. Ученикам приходится каждый раз как бы заново учить аппликатуру гамм и арпеджио (зачастую не совпадающую). В результате у них складывается весьма сумбурное представление об аппликатуре, которое порой так и сохраняется, а ведь игра гамм должна приучать к позиционному мышлению.
Из опыта собственной педагогической практики я пришла к выводу, что гаммы объединенные общим аппликатурным принципом выучиваются гораздо легче и запоминаются лучше, а потому, систематизировав, свела их к не скольким общим «формулам». Последние годы я прохожу гаммы со своими учениками только «по формулам», т.е. сразу несколько гамм или арпеджио со схожей позицией и аппликатурой.
Вот эти основные "формулы", которые ученику следует знать наизусть.
В пределах одной октавы четвертый палец может встретиться только один раз (поскольку 7 = 3 + 4), поэтому очень важно запомнить, на какую ступень гаммы он приходится. 1
• Гаммы До, Соль, Ре, Ля, Ми мажор и до, соль, ре, ля, ми минор
ПР 4-й палец - 7-я ступень (нижний вводный тон)
Л 4-й палец - 2-я ступень (верхний вводный тон),
а потому в противоположном движении аппликатура левой и правой рук симметричны:
Л 54321 321 4321 321 ПР 123 1234 123 12345
Мажоры 3-мя черными клавишами подряд (фа#, соль#, ля#, либо сольЬ, ляЬ, сиЬ): Си, Фа# (СольЬ), РеЬ мажоры, а также си, ре# (миЬ), сиЬ миноры 2
ПР 4-й палец - ля#(cиЬ)
Л 4-й палец - фа#
• Бемольные мажоры (СиЬ, МиЬ, ЛяЬ мажоры)
ПР 4-й палец - сиЬ
Л 4-й палец - 4-я ступень
Фа мажор и фа минор3
ПР 4-й палец - сиЬ (как бемольные мажоры)
Л 4-й палец - 2-я ступень (как До мажор)
• Миноры, у которых в мелодическом виде при нисходящем движении аппликатура меняется
Положение 4-го пальца на клавиатуре
• Короткие арпеджио
• Длинные арпеджио:
• от белых клавиш – аппликатура совпадает с аппликатурой соответствующего короткого арпеджио
• от черных клавиш
• ПР - первый палец после черной клавиши
• Л - первый палец до черной клавиши (а далее - аппликатура соответствующего короткого арпеджио)
1. Пока учатся эти 10 гамм (по причине симметричности аппликатуры их можно учить сразу и в противоположном движении), вырабатывается автоматизм поворотов 3-1(1-3) и 4-1(1-4), и следующие гаммы постигаются легче.
2. Можно пройти позднее, а можно сразу - с соответствующим мажором
3. Можно пройти позднее, а можно сразу - с соответствующим мажором
Страницы
:
1
::
2
::
3
|
