|
|
Музыкальное образование
ШКОЛА ПИАНИЗМА ПРОФЕССОРА ТАРЛАНА СЕИДОВА
Автор: Гюльзар МАХМУДОВА Город
: Baku Страна : Azerbaijan
Страницы
:
1
- «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.
Но не тот учитель, кто получает образование учителя,
а тот, у кого есть внутренняя удовлетворенность в том,
что он есть, должен быть и не может быть иным»
Л.Н.Толстой
 Именно так – серьезно и с большой ответственностью – относится к своей миссии Учителя профессор Бакинской Музыкальной Академии, заслуженный деятель искусств Азербайджана Тарлан Сеидов. Очередным подтверждением тому стало выступление студентов профессора в стенах германо-азербайджанского культурного центра Kapellhaus с большой и разнообразной программой.
Пианист тонкий, артистичный и многогранно одаренный, Т.Сеидов принадлежит к числу авторитетных и опытных представителей фортепианной школы Азербайджана. Он – среди тех, кто сразу и прочно занял свое место в музыкальной жизни республики. Профессор кафедры специального фортепиано, основатель и директор Средней специальной музыкальной школы-студии при Бакинской Музыкальной Академии, член Союза композиторов и Союза музыкальных деятелей Азербайджана, он – инициатор и организатор проведения не имеющих аналогов на постсоветском пространстве первых научно-исполнительских конференций и конкурсов.
Именно профессору Т.Сеидову принадлежит заслуга формирования исполнительского музыкознания в Азербайджане. Доктор искусствоведения Сеидов является первым исследователем фортепианной культуры Азербайджана во взаимодействии педагогики, исполнительства и композиторского творчества. Им создан целый ряд книг – монографий и брошюр, среди которых – «Детские пьесы для фортепиано Кара Караева» (1972), «Азербайджанская советская фортепианная музыка» (1980), «Видные деятели фортепианной культуры Азербайджана» (1988), «Развитие жанров азербайджанской фортепианной музыки» (1992), «Азербайджанская фортепианная культура ХХ века» (2006).
Однако, несмотря на подобный колоссальный объем научной работы, Сеидов с присущим ему творческим темпераментом занимается и педагогической деятельностью, придавая огромное значение комплексному обучению учащихся. Так, совершенствуя учебный процесс и ратуя за подготовку всесторонне развитых музыкантов, Т.Сеидов активно работает, выступая за необходимость сближения научно-методической и учебной практики, музыкальной науки и исполнительской практики. Именно профессор Т.Сеидов выступил автором проекта нового вида творческой работы, основанной на тесной взаимосвязи теории и практики исполнительства. Этот новый вид научно-творческой работы был впервые им апробирован на Первой научно-исполнительской конференции в 1983 году, в которой помимо него приняли участие профессора Рафик Кулиев, Сервер Ганиев, Лютфияр Иманов, Зохраб Адигезалзаде, Намик Султанов, студенты – Аида Гусейнова (ныне профессор БМА), Нармина Гулиева (ныне декан фортепианного факультета, доцент).
По авторскому проекту Тарлана Сеидова в марте-апреле текущего года состоялся и Первый республиканский научно-исполнительский конкурс «Рассказывают и играют юные музыканты». Проведенный Министерством культуры и туризма совместно с руководимой профессором школой-студией Бакинской Музыкальной Академии, этот конкурс отличился необычайной широтой охвата регионов республики – в нем приняли участие 138 учащихся музыкальных школ Баку, Гянджи, Агдама, Шеки, Гейчая, Белокана, Геранбоя, Сальян, Билясувара, Самуха, Гаха, Ярдымлы, Уджара.
Одним из главных постулатов творчества профессора является констатация неразрывной связи эмоционального и интеллектуального начал в музыкальном искусстве. Этого постулата он придерживается постоянно, считая его одним из важных составляющих настоящего творчества. Более того, по мнению профессора, пианист в первую очередь должен обращать внимание на метрическую сторону, которая есть «дыхание» музыки. Главный же контакт между сознанием и эмоциями передается с помощью рук. Именно руки должны отражать состояние души исполнителя. Профессор прививает своим студентам не только умение правильно «дышать», но и эмоционально двигать руками. Такой процесс можно назвать творческим процессом, настоящим творческим «действом».
За годы работы в Азгосконсерватории, ныне Бакинской Музыкальной Академии, Сеидовым выпущено около 100 специалистов, которые ныне работают и выступают в концертных залах не только нашей республики, но и далеко за ее пределами. Многие из их числа являются лауреатами республиканских конкурсов музыкантов-исполнителей. Тарлан Ашрафович много сил отдает воспитанию творческой сплоченности молодых музыкантов и чувства духовной сопричастности искусству. В его классе давно стали традицией классные концерты-вечера. Высокие требования, предъявляемые студентам, стремление показать их возможности с самой лучшей стороны, своеобразие их творческой индивидуальности находят прекрасное преломление в подобного рода концертах.
Бах, Моцарт, Бетховен, Шопен, Лист, Дебюсси, Прокофьев, Шостакивич. Именно такая программа была представлена вниманию слушателей 10 июня 2008 года в Kapellhaus. На сцене – молодые талантливые исполнители класса профессора Т.Сеидова.
Концерт открылся выступлением студента первого курса Орхана Алиева, представившего на суд слушателей Прелюдию и фугу соль мажор И.С.Баха, сонату фа мажор Моцарта. Но особо хочется отметить вдохновенное исполнение изумительной по красоте ля-минорной Прелюдии К.Дебюсси. Найденные пианистом тончайшие оттенки настроений, особая свежесть колорита, выражающаяся в подчеркивании красочных гармонических бликов, пленяли слушателя, струящаяся из-под его пальцев нежнейшая мелодия передавала разнообразие тембрового спектра фортепиано.
Вслед за Дебюсси затаившим дыхание слушателям были представлены Прелюдия и фуга ми минор И.С.Баха и Вторая соната С.Прокофьева. Студентка второго курса, лауреат Международного конкурса юных музыкантов (Португалия) Сария Исаева очень проникновенно передала высокую поэзию баховской музыки, раскрывающей философскую сущность бытия. В свою очередь, резкие смены настроений, своеобразная скерцозность причудливых прокофьевских образов преломлялись в исполнении пианистки сквозь призму необычных, отрывисто-резких звучаний, воплощающихся в упругих ритмах.
В другом эмоциональном ключе было выдержано выступление третьего исполнителя – лауреата Первого республиканского конкурса молодых пианистов (2007), посвященного 100-летнему юбилею Ковкеб Сафаралиевой, студента первого курса Фагана Гасанли.
Налицо большой рост исполнителя в классе профессора Т.Сеидова, а также его инициативность – Фаган выступил с программой большого жанрового диапазона. Вслед за скерцозной до-диез-мажорной фугой Баха последовало одно из сложнейших фортепианных произведений Бетховена – 32 вариации, демонстрирующие блестящую технику пианиста. А первые же звуки Скерцо Ф.Шопена сразу привнесли ощущение полета и романтический дух творений великого польского композитора.
В заключение своего выступления пианист виртуозно, с блеском исполнил Вторую венгерскую рапсодию Ф.Листа, изобилующую «пианистическими трудностями» и проникнутую настроением танцевального праздника и веселья.
Завершился концерт выступлением студентки четвертого, выпускного курса бакалавратуры, лауреата Республиканских конкурсов имени Кара Караева и Назима Аливердибекова Мелек Годжаевой. В сравнении с предыдущими исполнителями Мелек – уже зрелый музыкант, выступление которого можно отметить стилистической выверенностью и профессионализмом. Вслед за Прелюдией и фугой Шостаковича выбор Мелек пал на бетховенскую «Аппассионату» – этот «Пламенный поток в гранитном русле» (Ромен Роллан), где гений Бетховена предстает во всем своем великолепии и необъятности – в сопоставлении глубокого драматизма и патетики первой части, возвышенно-скорбного просветленного умиротворения второй части и страстного накала и вместе с тем трагической обреченности финала. Мелек не только донесла до слушателей размах бетховенских страстей, она заставила явственно ощутить в фактуре сонаты черты оркестровости, своеобразную имитацию тембров. Удивительно талантливое исполнение пианистки заставило зал буквально взорваться аплодисментами, не дожидаясь исполнения последнего произведения.
И, наконец, «Остров радости» Дебюсси, где пианистка мастерски передает тончайшую градацию динамических оттенков, воспроизводя «импрессионистичность» этого произведения.
«Я хочу, – говорит профессор Т.Сеидов после концерта, – чтобы азербайджанские исполнители были любимы во всем мире, чтобы они достойно представляли свою страну». Сегодня мы с уверенностью можем сказать, что Т.Сеидов внес большой вклад в процветание азербайджанской музыкальной культуры. Любя работу в классе, щедро вкладывая в нее все силы своего ума и души, Тарлан Ашрафович не перестает размышлять, искать, открывать. Это музыкант, нашедший в педагогике широкое поле для воплощения художественных идей, накопленных в постоянном контакте с искусством. Может, именно потому, что преподавание превратилось для Сеидова в творчество, требующее от него огромной самоотдачи, так интересна его работа, так тянутся к нему растущие музыканты. Музыкальная наука и школа, педагогика и исполнительство неразрывно связаны в жизни Заслуженного деятеля искусств, профессора Тарлана Сеидова. Как и в юности, он все свои устремления отдает музыке, он мыслит жизнь в искусстве как движение вперед, понимая, что именно в этом заключается истинное призвание Художника. Так пожелаем ему долгих лет и удачных творческих находок.
Страницы
:
1
|
